Escrito realizado con base en el Artículo: “El lado
oscuro del Universo”
Sergio de Regules
INTRODUCCIÓN
A lo largo de los años, los estudios que se han realizado
al Universo, han permitido conocer un poco de lo basto que es, estos numerosos
estudios también ha permitido que se planteen un serie de teorías e hipótesis por
parte de científicos, astrónomos y estudiosos de dicho tema, abriendo la brecha
de posibilidades cada día más incluso nos han dejado saber que no estamos solos
en el universo como lo habrían creído generaciones anteriores.
Los avances tecnológicos
solo han venido a confirmar hipótesis que en algún momento se trataron de
simples incredulidades, sin embargo hoy podemos imaginar millones de
posibilidades respecto al tema del universo. El siguiente escrito es un reflejo
de la lectura realizada al artículo citado anteriormente tiene como objetivo presentar
una serie de ideas recopiladas de dicho artículo, el cual se encuentra dividido
en vario subtemas que hacen referencia a un estudio del universo.
DESARROLLO
El universo es la suma de todo lo que existe con sus
correspondientes leyes físicas; esto engloba al tiempo, al espacio, a la
materia y a la energía, entre otras. Según los científicos, el universo tiene
una edad aproximada de trece mil millones de años y una extensión visible de
noventa y tres mil millones de años luz. Cuando no podemos acercarnos a un
objeto luminoso, es posible obtener mucha información analizando su luz; para
los astrónomos, lo único que necesitan para saber a qué distancia se encuentra
una galaxia es localizar en ella algún objeto cuya luminosidad intrínseca se
conozca: un objeto que sirva como patrón de luminosidad.
Los astrónomos de principios del siglo XX esperaban
encontrar la misma proporción de nebulosas espirales con corrimiento al rojo
(que se alejan) que con corrimiento al azul (que se acercan). En vez de eso
descubrieron que todas (menos las más cercanas) presentan corrimiento al rojo.
Es decir, todas las galaxias se están alejando entre sí. En 1929, Hubble
comparó los datos de corrimiento al rojo con los de distancia; los datos se
acomodaban en una bonita recta (bueno, más o menos), lo cual indica que cuanto
más lejos está una galaxia, más rápido se aleja y que la relación, ésta es la
llamada ley de Hubble, y se interpreta como signo de que el Universo se está
expandiendo.
El descubrimiento de Hubble condujo al poco tiempo a la
teoría del Big Bang del origen del Universo. En 1965, Arno Penzias y Robert
Wilson, dos físicos que estaban probando una antena de comunicación satelital,
detectaron un ruidito persistente que no podían explicar. Éste resultó ser el
rastro del violento origen del Universo. Hoy se llama radiación de fondo, y
sirvió para convencer a casi todo el mundo de la teoría del Big Bang.
El modelo del Big Bang se fue ajustando con los años y
hasta el momento, la teoría del “Big Bang”, es la más aceptada para dar cuenta
del inicio del universo. Ahora bien para mediados de la década de los 90 la
cosmología se encontraba en la siguiente situación:
- Según el modelo inflacionario, el Universo debía contener suficiente materia y energía para que la expansión se fuera deteniendo sin nunca parar por completo (geometría plana).
- Los recuentos del contenido de materia y energía del Universo decían categóricamente que éstas no alcanzaban ni de lejos para producir la geometría plana que exigían el modelo inflacionario y los estudios de la radiación de fondo.
Por lo tanto, concluyeron los cosmólogos, faltaba una
parte del Universo. De hecho, faltaba la mayor parte: alrededor del 75% de la
materia o energía necesaria para explicar que el Universo cumple con una
geometría plana.
Expansión acelerada
Para 1998, los equipos de Schmidt y Perlmutter habían
estudiado unas 40 supernovas que explotaron entre 4 000 y 7 000 millones de
años atrás. Estos datos les bastaron para convencerse de que algo andaba mal
con la cosmología del Big Bang. . Luego de descartar posibles fuentes de error
y de verificar que ambos equipos obtenían los mismos resultados los
investigadores anunciaron públicamente una conclusión nada prosaica: la
expansión del Universo, lejos de frenarse como casi todo el mundo suponía, se
está acelerando.
El lado oscuro
La cosa tiene implicaciones, por ejemplo, en la edad del
Universo. Ésta se calculaba suponiendo que la gravedad frenaba la expansión. Si
en vez de frenarse, se acelera, el cálculo cambia y el Universo resulta más
antiguo. En las ciencias, como en la vida, las cosas tienen muchas facetas. El
efecto de aceleración del Universo nos pone ante un problema porque el efecto
de aceleración cósmica requiere energía en grandes cantidades. Entonces podemos
reconciliar por fin el modelo inflacionario con las observaciones.
Aunque no sepamos qué es, esta nueva energía oscura (como
la han llamado los cosmólogos, pero no porque sea maligna, sino porque no se
ve) añadida a los recuentos anteriores de materia y energía, completa la
cantidad necesaria para que el Universo sea de geometría plana, como exige el
modelo inflacionario.
Antes de 1929 todo el mundo creía que el Universo era
estático. Cuando la teoría general de la relatividad mostró que no podía ser
así, Einstein añadió a sus ecuaciones un término que representaba una especie
de fuerza de repulsión gravitacional y que tenía el efecto de mantener quieto
al Universo. Le llamó constante cosmológica. La constante cosmológica, como
propiedad intrínseca del espacio, no cambia con la expansión del Universo, no
interactúa con la materia y no cambia de valor en distintas regiones.
Adiós, mundo cruel
Con el descubrimiento de la expansión acelerada y la
energía oscura las cosas han cambiado. Si bien aún no se puede decidir si la energía
oscura es constante cosmológica o quintaesencia, está claro, en todo caso, que
la posibilidad del Gran Apachurrón queda excluida. El Universo seguirá
expandiéndose para siempre hasta que desde la Tierra no veamos ya otras
galaxias por haber aumentado tanto las distancias que su luz ya no nos alcance.
Algunos cosmólogos propusieron una variante de la teoría de la energía oscura
que consiste en tomar en cuenta ciertos valores, antes desdeñados, de un
parámetro que la describe. Para distinguirla de la quintaesencia los
científicos llamaron “energía fantasma” a la energía oscura de este tipo.
Si la energía oscura resulta ser de tipo energía
fantasma, el final del Universo será muy distinto a lo que nos habíamos
imaginado. Según el físico Robert Caldwell y sus colaboradores, llegará un día,
dentro de unos 22 mil millones de años, en que la aceleración de la expansión
del Universo empezará a notarse a escalas cada vez más pequeñas para producir
un final que se llama Big Rip (el “Gran Desgarrón”).
CONCLUSIÓN
De acuerdo a lo anterior podemos observar que en este
mudo nada esta establecido, muchas cosas pueden ser cambiantes en constantes
momentos a pesar de que en algún moento del timpo fueron estáticas. Los conocimientos
sobre el universo aun son cortos, además exigen una cantidad de recursos
inumerables para un estudio tanto materiales como humanos y mas que nada económicos.
Sin embargo el ser humano ha logrado grandes avances, los
cuales nos ha dejado ver que existe toda clase de suposiciones que pueden ser
confirmadas o bien desechadas una vez que se han estudiado, si bien el ser
humano por naturaleza es sociable me atrevo a decir que también es curioso y
adicto al saber y conocer más, por lo tanto pienso que más adelante en unos
cuantos años, los viajes a la luna podrán hacerse como imples vacaciones; quizás
para esos años la mayoría de esta generación no se encuentren con vida sería
asombro ver hasta qué punto podemos evolucionar como seres humanos.
Reflexión sobre las siguientes
preguntas:
¿por qué has elegido ese tema? y
describe, ¿de dónde partiste para empezar a escribir?
En relación a la primera pregunta, la elección que hice
del tema, fue simplemente por que me intereso el título, para mi es interesante
conocer temas como el cosmos y el universo, el ser y para que existe etc. Son temas
sobre los cuales mi interes está presente.
Respecto a la segunda pregunta inicie con una lectura a
todo el artículo aborde una de las técnicas que aprendí en el eje 3 como en el
subrayar ideas importantes, una vez que termine mi lectura analice las partes para
saber cómo escribir, en el tiempo para escribir inicie con dando una introducción
acerca del tema como lo refiere en la actividad agregue algunos comentarios
personales respecto al temas, después continúe con el desarrollo, en esta parte
me enfoque a escribir las ideas del artículo
que yo considero más relevantes también ame algunos párrafos respecto a los
subtemas y por ultimo termine con las conclusiones hice referencia del tema
desarrollado y si mismo incluí algunas de las ideas personales que tengo
respecto a dicho tema
